Открыта регистрация на годовые курсы 2020/2021!

 

Подготовительные курсы 2020/2021 гг. для 9-11 классов

1 сентября  в Москве мы начинаем  годовые подготовительные курсы для учащихся 9-11 классов * по направлениям:

-физика (9-11 классы);

-математика (9-11 классы);

-олимпиадная физика (9-11 классы);

-олимпиадная математика (9-11 классы);

-спортивное (олимпиадное) программирование (9-11 классы);

-программирование (9-11 классы);

-информатика (9-11 классы);

-русский язык (10-11 классы).

Учащиеся курсов смогут повторить пройденный в школе материал и восполнить пробелы в знаниях, познакомятся с форматом ЕГЭ подготовятся к сдаче экзаменов и выступлению на олимпиадах.

Занятия по каждому предмету проходят один раз в неделю в группах по 10–15 человек.

По всем темам будет кратко изложена теория, но основной упор делается на решение задач.

 

Большое внимание мы уделяем контролю за выполнением домашнего задания, а также  проведению  проверочных работ (в случае систематического невыполнения  домашних заданий – учащиеся могут быть отчислены).

Мы ведем строгий учет посещаемости занятий учащимися и их успеваемости.

Наши преимущества:

• удобное местоположение;

• занятия в группах до 15 человек;

• лучшие преподаватели, имеющие большой стаж работы со школьниками;

• программы утверждены ученым советом МФТИ;

• оплата помесячная;

 

Физика

9 класс
1 Кинематика
1.1 Кинематика материальной точки
1.2 Прямолинейное равнопеременное движение
1.3 Равномерное движение тела по окружности
2 Динамика и законы сохранения в механике
2.1 Законы Ньютона
2.2 Закон сохранения энергии
2.3 Закон сохранения импульса
2.4 Колебательные и волновые процессы, звук
3 Тепловые явления
3.1 Строение вещества, молекулярная теория
3.2 Тепловые явления
3.3 Фазовые переходы
4 Электрические и магнитные явления
4.1 Электризация тел
4.2 Постоянный ток
4.3 Магнетизм
5 Оптика
5.1 Геометрическая оптика
6 Квантовые явления
7 Основы проведения экспериментальных работ

10 класс
1. Кинематика. Движение тела под углом к горизонту. Закон сохранения в кинематике.
2. Динамика. Силы. Законы Ньютона.
3. Центростремительное ускорение. Движение тела по окружности.
4. Импульс. Закон изменения импульса. Закон сохранения импульса.
5. Молекулярно-кинетическая теория. Идеальный газ.
6. Уравнение состояния идеального газа. Внутренняя энергия. Температура.
7. Изопроцессы. Адиабатический процесс.
8. Работа в термодинамике. Циклы. КПД циклов.
9. Первый закон термодинамики.
10. Теплоемкость. Молярная теплоемкость.
11. Закон сохранения в термодинамике.
12. Электрическое поле. Закон Кулона.
13. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Силовые линии.
14. Потенциал. Разность потенциалов. Напряжение.
15. Напряженность и потенциал поля равномерно заряженной бесконечной плоскости и равномерно заряженной сферы.
16. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Конденсаторы.
17. Энергия электрического поля. Движение заряженных частиц в электрическом поле.
18. Постоянный ток. Электродвижущая сила (ЭДС). Закон Ома для полной цепи. Правила Кирхгофа.
19. Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца.
20. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Магнитное поле тока.
21. Закон Ампера. Сила Лоренца. ЭДС, индуктируемая в проводнике.
22. Движение заряженных частиц в магнитном поле.

11 класс
1. Основы молекулярно-кинетической теории. Идеальный газ.
2. Уравнение состояния идеального газа. Внутренняя энергия. Температура.
3. Работа в термодинамике. Циклы. Коэффициент полезного действия (КПД) циклов. Первый закон термодинамики. Теплоемкость. Молярная теплоёмкость.
4. Фазовые переходы. Тепловой баланс.
5. Влажность воздуха. Насыщенный и ненасыщенный пар.
6. Электростатика. Напряженность и потенциал поля равномерно заряженной бесконечной плоскости и равномерно заряженной сферы.
7. Конденсаторы. Постоянный ток. Электродвижущая сила (ЭДС). Закон Ома для полной цепи. Правила Кирхгофа.
8. Закон Джоуля-Ленца. Работа и мощность в электрической цепи.
9. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Движение заряженных частиц в электромагнитном поле.
10. Закон Ампера. Сила Лоренца.
11. Магнитный поток. Индуктивность. ЭДС, индуктируемая в проводнике. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.
12. Механические колебания. Математический маятник. Пружинный маятник. Превращения энергии при колебательном движении.
13. Колебательный контур. Превращения энергии при колебательном движении.
14. Геометрическая оптика. Преломление света. Тонкие линзы.
15. Волновая оптика. Интерференция. Дифракция.
16. Механика. Кинематика. Кинематические уравнения для перемещения и для скорости. Равноускоренное движение.
17. Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Закон сохранения энергии в кинематических задачах.
18. Динамика. Законы Ньютона.
19. Статика. Момент силы. Условия равновесия твёрдых тел.
20. Элементы квантовой физики.

Математика

9 класс

1. Рациональные уравнения. Отбор корней. Область допустимых значений (ОДЗ). Эквивалентные переходы. Квадратные уравнения.
Биквадратные уравнения. Кубические уравнения.
2. Параметры в рациональных уравнениях. Логический перебор в задачах с параметром. Параметры в квадратных уравнениях.
3. Прямоугольный треугольник. Медианы, биссектрисы и высоты в треугольнике. Формулы площади треугольника.
4. Рациональные неравенства. Метод интервалов.
5. Параметры в рациональных уравнениях и неравенствах.
6. Трапеция.
7. Системы нелинейных уравнений.
8. Решение задач с помощью систем уравнений.
9. Иррациональные уравнения. ОДЗ в иррациональных уравнениях. Эквивалентные переходы.
10. Уравнения с модулем.
11. Иррациональные неравенства. Неравенства с модулем.
11. Четырехугольники.
12. Параметры в иррациональных уравнениях и неравенствах.
13. Задачи о делении отрезка
14. Множества. Высказывания. Теоремы.
15. Множества на плоскости.
16. Площадные соображения при решении планиметрических задач.
17. Числовая последовательность. Арифметическая и геометрическая прогрессии.
18. Окружности.
19. Разные задачи по планиметрии.

10 класс

1. Разложение многочлена на множества. Кубические уравнения. Рациональные уравнения. Рациональные неравенства.
Метод интервалов. Иррациональные уравнения. Уравнения с модулем.
2. Метод рационализации для иррациональных неравенств и неравенств с модулем.
3. Куб. Призма. Параллелепипед. Пирамида. Сечения в стереометрии.
4. Геометрические идеи при решении задач с параметрами.
5. Функции и их свойства. Обратная функция. Четность, периодичность.
6. Перпендикулярность прямых и плоскостей. Теорема о трех перпендикулярах.
7. Тригонометрические функции. Тригонометрическая окружность. Основные тригонометрические формулы.
8. Тригонометрические уравнения.
9. Отбор корней в тригонометрических уравнениях.
10. Планиметрия. Теоремы синусов и косинусов.
11. Различные стереометрические задачи на темы: сечения, перпендикулярность прямых и плоскостей.
12. Системы тригонометрических уравнений.
13. Тригонометрические неравенства.
14. Обратные тригонометрические функции.
15. Площадные соображения при решении геометрических задач на плоскости.
16. Угол между скрещивающимися прямыми. Угол между прямой и плоскостью.
Расстояние между скрещивающимися прямыми.
17. Числовая последовательность. Предел последовательности.
18. Производная.
19. Векторы.

11 класс

1. Показательные функции. Показательные уравнения.
2. Логарифмы. Логарифмические уравнения.
3. Угол между скрещивающимися прямыми. Угол между прямой и плоскостью.
Расстояние между скрещивающимися прямыми.
4. Решение кубических рациональных уравнений. Рациональные неравенства. Метод интервалов.
Метод рационализации в неравенствах с модулем, с корнем, а также в показательных и логарифмических неравенствах.
6. Векторы и координаты в пространстве. Решение стереометрических задач координатным методом.
Векторный способ решения стереометрических задач.
7. Сфера. Шар. Цилиндр. Конус.
9. Вписанные и описанные сферы.
10. Системы уравнений; рациональные и иррациональные неравенства (в том числе и задачи с параметром).
11. Сечения, перпендикулярность прямых и плоскостей.
12. Повторение: тригонометрические уравнения и неравенства, показательные и логарифмические уравнения и неравенства
(в том числе и задачи с параметром).
13. Решение планиметрических задач с использованием алгебраических и тригонометрических методов.
14. Элементы теории чисел. Делимость. Признаки делимости. Простые и составные числа. Основная теорема арифметики.
Разложение на простые множители.
15. Элементы финансовой математики.

Олимпиадная физика

Олимпиадная физика (9-11 классы), поступление по результатам тестирования.

Подробнее

Олимпиадная математика

Олимпиадная математика (9-11 классы), поступление по результатам тестирования.

Подробнее

Информатика

Теоретические

 

1) Математическая теория информации. Количество информации.

2) Теория кодирования информации. Алгоритмы кодирования.

3) Представление числовой информации. Системы счисления. Виды систем счисления. Алгоритмы перевода чисел.

4) Представление числовой информации в компьютере. Компьютерная арифметика.

5) Представление текстовой информации. Кодовые таблицы.

6) Представление графической и звуковой информации.

7) Основы устройства компьютерных сетей. Адресация в сети.

8) Стратегия решения задач «Динамическое программирование»

9) Алгебра логики. Логические операции. Законы алгебры логики.

10) Логические выражения. Упрощение логических выражений.

11) Анализ логических выражений.

12) Системы логических уравнений. Методы решения.

13) Основы теории игр. Поиск выигрышной стратегии на игровом дереве.

 

Программирование

 

1) Формальное описание языка программирования: синтаксические диаграммы, нотационные формы Бэкуса-Наура.

2) База языка: переменные, типы, присваивание. Структура программы, операторы языка.

3) Особенности ввода и вывода.

4) Операторы ветвления. Стратегии разбора случаев.

5) Операторы цикла.

6) Обработка последовательностей элементов. Стандартные шаблоны. Типичные задачи и методы их решения.
Виды корректной инициализации.

7) Обработка символьных данных.

8) Работа со строками.

9) Массивы данных. Особенности обработки массивов.

10) Алгоритмы поиска элемента в массиве и сортировки массива.

11) Обработка многомерных массивов.

12) Описание алгоритмов в виде функций и процедур. Принцип локализации имён.
Методы передачи параметров по значению и по ссылке.

13) Рекурсия. Составление рекурсивных алгоритмов. Трассировка рекурсивных алгоритмов.

 

ЕГЭ

 

1) Особенности проведения, проверки и апеллирования ЕГЭ по информатике.

2) Оформление решений заданий второй части ЕГЭ.

3) Примеры заданий прошлых лет и методы их решения.

4) Проведение и разбор тренировок.


В 10 и 11 классе список тем практически одинаковый, но разная степень глубины и темп прохождения.

                                                                                                                                                                                                          
  Информатика. Преподаватели    
                                                                                                                                                                                                          
         

 

merzlyakov



Мерзляков Василий Владимирович
 
Заведующий кафедрой
 
Окончил факультет Вычислительной математики и Кибернетики МГУ им М.В.Ломоносова и 
Факультет Педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова с отличием.
 
Имеет большой опыт работы с одарёнными детьми. 
Неоднократный лауреат Гранта Правительства Москвы в сфере образования.
Разработчик и основной автор курса информатики ЗФТШ при Физтехе.
Эксперт ЕГЭ.
Работает с профильными группами в 10-11 классах.
   
         
                                                                                                                                                                                                             
         
       


Учитель физики
ГОБУ «Физтех-лицей»имениП.Л.Капицы.

Общий стаж работы – 36 лет. Стаж педагогической деятельности – 33 года.

Автор комплекта методических пособий по физике,

Автор 15 публикаций в научных и научно-методических журналах, из них 4 – в журналах ВАК,

Трижды Соросовский учитель,

Семикратный лауреат «Всероссийского конкурса учителей физики и математики» в номинации «Наставник Будущих ученых»,

Почетный работник общего образования Российской Федерации,

Победитель конкурса лучших учителей России 2006 г,

Удостоен медали «Народное признание педагогического труда»,

Залуженный учитель Российской Федерации.

Программирование


Программа для старших классов “Программирование. Старшая школа. Базис”

Курс программирования для старшей начальной группы рассчитан на школьников 8-11 классов, которые не знакомы, знакомы незначительно с базовыми понятиями программирования, хотят систематизировать свои знания по Python или хотят выучить дополнительно язык программирования Python в дополнение к какому-либо языку программирования.

Школьники научатся системному подходу в программировании, научатся работать с основными операторами языка, освоят работу с массивами и строками.

Также они научатся применять базовый функционал дополнительных модулей для выполнения небольших проектных работ.

В конце курса запланировано выполнение нескольких групповых проектов с независимой разработкой.

Программа базируется на ФГОС по алгебре, геометрии и программированию для закрепления понятий из школьной программы, а также для того, чтобы учащиеся могли увидеть привычные задачи с позиции разработчика программного обеспечения. Для составления списка тем проектов использованы ФГОС по обществознанию, физике и экономике. Зачисление на курс происходит в свободном порядке, но по рекомендации преподавателя ученик может быть переведен в более сильную группу.

Программа

– следите за обновлением информации

Программа для старших классов “Программирование. Старшая школа. Профиль”

Курс программирования для старшей профильной группы рассчитан на школьников 8-11 классов, которые знакомы с базовыми понятиями программирования, такими как условные операторы и циклы в Python, и хотят обучаться по усложненной программе. Школьники научатся системному подходу в программировании, освоят использование массивов и строк для решения сложных задач, а также научатся подбирать и применять дополнительные модули для выполнения проектных работ. В конце курса запланировано выполнение нескольких групповых проектов с независимой и распределенной разработкой. Программа базируется на ФГОС по алгебре, геометрии и программированию для закрепления понятий из школьной программы, а также для того, чтобы учащиеся могли увидеть привычные задачи с позиции разработчика программного обеспечения. Для составления списка тем проектов использованы ФГОС по обществознанию, физике и экономике. Зачисление на курс происходит по результатам тестирования.

Программа

– следите за обновлением информации

Программы 9–11 классов по математике, физике и информатике утверждены ученым советом МФТИ.

 

 Наши преподаватели

Занятия проводят преподаватели кафедр физики и математики МФТИ и других ведущих вузов, обладающие опытом работы в экзаменационной комиссии института, члены жюри олимпиад и эксперты ЕГЭ, а также учителя из лучших школ Москвы, знающие программы и требования при проведении ЕГЭ и олимпиад и имеющие большой стаж работы со школьниками.

 

РАСПИСАНИЕ ОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ 9-11 классы 2020/2021

Следите за обновлением информации

Пн 9 класс
10 класс    
11 класс
Вт 9 класс
10 класс   
11 класс
Ср 9 класс
10 класс    
11 класс
Чт 9 класс
10 класс    
11 класс
Пт 9 класс
10 класс    
11 класс
Сб 9 класс
10 класс   
11 класс
Вс 9 класс
10 класс    
11 класс

РАСПИСАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ 9-11 классы 2020/2021

Следите за обновлением информации

Пн 9 класс
10 класс    
11 класс
Вт 9 класс
10 класс   
11 класс
Ср 9 класс
10 класс    
11 класс
Чт 9 класс
10 класс    
11 класс
Пт 9 класс
10 класс    
11 класс
Сб 9 класс
10 класс   
11 класс
Вс 9 класс
10 класс    
11 класс
 

СТОИМОСТЬ ЗАНЯТИЙ 9-11 классы

Следите за обновлением информации

 

Статистика

2014
2015
2016
2017
2018

 

Форма обучения

В этом учебном году будут реализованы две формы обучения.  

  • Очные курсы, дневные
  • Он-лайн курсы, дистанционные.

Это будет 2 отдельных курса с индивидуальным расписанием и преподавательским составом.

Поэтому перед заключением договора необходимо выбрать, в какой форме обучения будут проходить ваши занятия.

 

Очные Занятия проходят в аудиториях МФТИ в Москве.

Все необходимые методические материалы предоставляются в начале обучения.

Начало занятий в будни – с 17 часов.

Он-лайн занятия проходят на платформе ZOOM.

 

 

Для записи на курсы необходимо пройти регистрацию.

Распределение по группам и корректировка учебной программы будет проходить на основе тестирования (с 15 июля 2020 г.)

(слушатели Летнего курса будут зачислены без предварительного тестирования).

 

Место проведения тестирования

м. Новокузнецкая/м. Третьяковская, Московский корпус МФТИ, Климентовский пер.1 стр 1. будни с 9.15 до 16. 00

Заключение договора

Договор заключается с родителем (представителем) учащегося или с самим учащимся, достигшим 18 лет.

При себе иметь: паспорт.

 

Подробную информацию можно узнать по телефонам

+7 495 542-65-62 и +7 495 743-29-02

Время работы с 9.15 до 17.45 (будни)

Звоните или оставляйте заявку на сайте!

 

<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12pt;">Теоретические</span></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 12pt;">1) Математическая теория информации. Количество информации.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;"> 2) Теория кодирования информации. Алгоритмы кодирования.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">3) Представление числовой информации. Системы счисления. Виды систем счисления. Алгоритмы перевода чисел.</span></p>
<p><strong><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman';"></span></strong><span style="font-size: 12pt;"> 4) Представление числовой информации в компьютере. Компьютерная арифметика.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;"> 5) Представление текстовой информации. Кодовые таблицы.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">6) Представление графической и звуковой информации.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">7) Основы устройства компьютерных сетей. Адресация в сети.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">8) Стратегия решения задач «Динамическое программирование»</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">9) Алгебра логики. Логические операции. Законы алгебры логики.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">10) Логические выражения. Упрощение логических выражений.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">11) Анализ логических выражений.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">12) Системы логических уравнений. Методы решения.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">13) Основы теории игр. Поиск выигрышной стратегии на игровом дереве.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12pt;">Программирование</span></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 12pt;">1) Формальное описание языка программирования: синтаксические диаграммы, нотационные формы Бэкуса-Наура.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">2) База языка: переменные, типы, присваивание. Структура программы, операторы языка.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">3) Особенности ввода и вывода.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">4) Операторы ветвления. Стратегии разбора случаев.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">5) Операторы цикла. </span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">6) Обработка последовательностей элементов. Стандартные шаблоны. Типичные задачи и методы их решения. <br />Виды корректной инициализации.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">7) Обработка символьных данных.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">8) Работа со строками.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">9) Массивы данных. Особенности обработки массивов.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">10) Алгоритмы поиска элемента в массиве и сортировки массива.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">11) Обработка многомерных массивов.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">12) Описание алгоритмов в виде функций и процедур. Принцип локализации имён. <br />Методы передачи параметров по значению и по ссылке.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">13) Рекурсия. Составление рекурсивных алгоритмов. Трассировка рекурсивных алгоритмов.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12pt;">ЕГЭ</span></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 12pt;">1) Особенности проведения, проверки и апеллирования ЕГЭ по информатике.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">2) Оформление решений заданий второй части ЕГЭ.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">3) Примеры заданий прошлых лет и методы их решения.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">4) Проведение и разбор тренировок.</span></p>
<p><br /> В 10 и 11 классе список тем практически одинаковый, но разная степень глубины и темп прохождения. </p>
<table style="width: 829px; height: 287px;">
<tbody>
<tr></tr>
<tr>
<td colspan="5"><span style="background-color: #99ccff;"></span><span style="background-color: #99ccff;"></span><span style="background-color: #99ccff;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span><span style="background-color: #99ccff;">&nbsp;&nbsp;</span><span style="background-color: #99ccff;"></span></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" style="text-align: center;">&nbsp;&nbsp;<span style="font-size: 18pt;"><strong>Информатика. Преподаватели </strong></span></td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="5"><span style="background-color: #99ccff;"></span><span style="background-color: #99ccff;"></span><span style="background-color: #99ccff;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span><span style="background-color: #99ccff;">&nbsp;&nbsp;</span><span style="background-color: #99ccff;"></span></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="line-height: 21px;"></span><img src="/images/Potential/prepod/merzlyakov.jpg" alt="merzlyakov" width="162" height="238" style="line-height: 21px;" /></p>
</td>
<td><br data-mce-bogus="1" /><br /></td>
<td>
<div><span style="font-size: 18.6667px;"><b>Мерзляков Василий&nbsp;</b></span><span style="font-size: 18.6667px;"><b>Владимирович</b></span></div>
<div>&nbsp;</div>
<div>
<div>Заведующий кафедрой</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Окончил факультет Вычислительной математики и Кибернетики МГУ им М.В.Ломоносова и&nbsp;</div>
<div>Факультет Педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова с отличием.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Имеет большой опыт работы с одарёнными детьми.&nbsp;</div>
<div>Неоднократный лауреат Гранта Правительства Москвы в сфере образования. <br />Разработчик и основной автор курса информатики ЗФТШ при Физтехе.</div>
<div>Эксперт ЕГЭ.</div>
<div>Работает с профильными группами в 10-11 классах.</div>
</div>
</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="5"><span style="background-color: #99ccff;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span></td>
</tr>
<tr>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-family: 'Open Sans', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px;"></span></td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div id="_mcePaste" class="mcePaste" data-mce-bogus="1" style="position: absolute; left: 0px; top: -25px; width: 10px; height: 10px; overflow: hidden;">
<p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;"><br />Учитель физики </span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">ГОБУ «</span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Физтех</span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">-</span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">лицей</span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">»</span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;"></span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">имени</span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;"></span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">П.Л.</span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;"></span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Капицы.</span></span>
</p>
<p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Общий стаж работы – 36 лет. Стаж педагогической деятельности – 33 года.</span></span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;"><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Автор комплекта методических пособий по физике,</span></span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;">
<a name="_GoBack"></a> <span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Автор 15 публикаций в научных и научно-методических журналах, из них 4 – в журналах ВАК,</span></span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;"><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Трижды Соросовский учитель, </span></span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;"><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Семикратный лауреат </span></span><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">«Всероссийского конкурса учителей физики и математики» в номинации «Наставник Будущих ученых», </span></span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;"><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Почетный работник общего образования Российской Федерации, </span></span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;"><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Победитель конкурса лучших учителей России 2006 г, </span></span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;"><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Удостоен медали «Народное признание педагогического труда», </span></span>
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;"><span face="Times New Roman, serif" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span size="3" style="font-size: medium;">Залуженный учитель Российской Федерации.</span></span>
</p>
</div>

 

regist2